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礼貌小嘴巴

Polite Little Mouth

《礼貌小嘴巴》中英双语绘本故事。

Humming talks very loudly in the classroom.

哼哼在教室里说话总是很大声。

He never says please or thank you.

他从来不说请和谢谢。

He shouts, "Red crayons!"

他大喊:“给我红色蜡笔!”

A deer jumps in surprise.

一只小鹿吓了一跳。

At lunch, he spills soup.

午餐时,他把汤洒了。

He yells, "Wipe it!"

他大喊:“擦一擦!”

The teacher cleans up the soup.

老师帮他擦干净了汤。

Humming says nothing.

哼哼却什么也没说。

No one wants to play with him.

没有人愿意和他玩。

Humming asks the teacher, "Why am I alone?"

哼哼问老师:“为什么我总是一个人?”

The teacher says, "Try please, thank you, and sorry."

老师说:“试试请、谢谢和对不起。”

Next day, he asks Rabbit for an eraser.

第二天,他向小兔借橡皮。

Rabbit happily shares it.

小兔开心地借给了他。

Humming says, "Thank you!"

哼哼说:“谢谢你!”

At lunch, he bumps Monkey.

午餐时,他撞到了小猴。

He says, "Sorry."

他马上说:“对不起。”

Everyone smiles, and Humming makes many friends.

大家都笑了,哼哼交到了很多朋友。

给家长

哼哼在教室和午餐时常常大声说话,用命令的方式向别人要东西;打扰或麻烦别人后,也不说“请”“谢谢”或“对不起”,让同伴感到不舒服,渐渐不愿意和他一起玩。

练习在需要别人帮助、收到别人帮助、碰到或影响别人时,用合适的音量说出“请”“谢谢”“对不起”,并观察对方的表情和回应,慢慢学会更友好地和同伴相处。

1. 在孩子大声要东西时,先接住需要,再示范说法:“你想要红色蜡笔,可以这样说:请把红色蜡笔递给我。”等孩子试着说完再给回应。 2. 把礼貌用语放进具体情境里练习:借东西说“请”,别人帮忙后说“谢谢”,碰到别人或弄洒东西时说“对不起”。可以像故事里的老师一样温和提醒:“试试请、谢谢和对不起。” 3. 当孩子用了合适的话,及时指出效果:“你刚才说谢谢,小兔很开心地笑了。”让孩子感受到,礼貌不是背口号,而是能让别人更愿意靠近自己。